中国教育服务贸易行业市场发展分析及投资趋势预测报告2015-2020年
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【报告编号】 139961
【出版日期】 2015年1月
【出版机构】 中 研 华 泰 研 究 院
【交付方式】 EMIL电子版或特快专递
【报告价格】 [纸质版]:6500元 [电子版]:6800元 [纸质+电子]:7000元
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【目 录】
**章 教育产业相关概述
**节 教育产业特点分析
一、教育是**导的基础产业
二、教育产业是公益性较强的产业
三、教育产业是一朝阳产业
第二节 职业教育的实质与内涵的认识
一、职业教育的特色
二、职业教育是中国教育事业的重要组成部分
三、职业教育类型与层次的关系
四、供给与需求的思考
五、培训和教育的关系
六、职业教育和技术教育辨析
第二章 2013-2014年中国教育服务贸易领域阐述
**节 教育服务贸易的规则分析
一、WTO 框架下教育服务贸易四大模式分析
二、教育服务贸易原则
1、**惠国待遇原则
2、一般例外原则
3、国民待遇原则
4、逐步自由化原则
5、关于“承诺的修改或撤销”问题
第二节 新形势下政 府的教育承诺
一、国际教育服务贸易水平承诺
1、对在消费国商业存在市场准入限制
2、对自然人 流动市场准入限制
3、国民待遇限制
二、国际教育服务贸易部门承诺
1、两个不包括
2、一个不承诺
3、三个允许
第三节 传统的教育主权不可分割的**论受到了挑战
一、国际教育服务贸易与国家教育主权
1、国际教育服务贸易 涉外性 商业性
2、教育服务贸易的发展与国家教育主权的维护问题
3、教育主权的让渡有其前提条件
二、我国对教育服务贸易的承诺及对国内教育的冲击和影响
1、对商业存在市场准入的限制
2、对自然人 流动市场准入限制
3、国民待遇原则
4、立法上受到WTO 基本规则的约束
5、削弱我国对教育资源的控制
6、在一定领域内的文化和意识形态的占领
三、在发展我国教育服务贸易中维护国家教育主权
1、正确处理国家教育主权与发展教育服务贸易的关系
2、建立和完善符合WTO 规则的国内教育法规
3、在国际教育服务贸易中正确把握和行使教育主权
第三章 2013-2014年中国教育服务贸易运行环境解析
**节 2013-2014年中国宏观经济环境分析
一、中国GDP分析
二、消费价格指数分析
三、城乡居民收入分析
四、社会消费品零售总额
五、全社会固定资产投资分析
六、进出口总额及增长率分析
第二节 2013-2014年中国教育产业政策环境分析
一、中国科教兴国战略
二、中国教育法律法规体系
三、《民办教育促进法》的现在与将来
四、部分省市对发展教育产业的政策措施
第三节 2013-2014年中国教育产业社会环境分析
一、就业与人才分析
二、城市化进程分析
三、人口密度分析
四、年龄与学历结构分析
第四章2013-2014年中国教育产业运行状况分析
**节 2013-2014年中国教育产业发展概述
第二节 2013-2014年我国教育管理体制改革新形势分析
一、从高重心向低重心的转移
二、从原有体制内向体制外的转移
三、教育供给与教育需求之间由基本重合向相对分离的转变
四、教育管理体制改革的三个走向
第三节 2013-2014年中国教育投入情况分析
一、国家拉动内需对教育的投入将显著增加
二、中国教育投入占GDP比重分析
三、2020年教育投入目标分析
第四节 2013-2014年中国教育结构体系现状分析
一、高等教育
二、中等教育
三、初等教育
第五章 2013-2014年中国教育服务贸易运行现状综述
**节 改革开放30年来我国教育服务贸易分析
一、我国教育服务贸易的主要方式
1、教育服务的跨境交付方式
2、教育服务的境外消费方式
3、教育服务的商业存在方式
4、教育服务的自然人 流动方式
二、改革开放30年我国教育服务贸易发展状况及相关政策
1、单向教育阶段
2、全面发展阶段
第二节 2013-2014年我国教育服务贸易现状综述
一、境外消费
二、商业存在—中外合作办学
三、跨境交付
四、自然人 流动
第三节 2013-2014年我国教育服务贸易的结构分析
一、我国对外服务贸易结构
二、中国服务贸易结构与竞争力的国际比较
第四节 2013-2014年我国高等教育服务贸易的SWOT分析
一、高等教育服务贸易的内涵
二、 SWOT分析模型
三、我国高等教育服务贸易的优势
1、比较优势角度分析
2、要素禀赋角度分析
四、 Weakness分析
1、从国内角度分析
2、从国际角度分析
五、发展高等教育服务贸易的机遇
1、国内有利的政策支持
2、 GATS对发展中国家的政策倾斜
六、发展高等教育服务贸易面临的威胁
1、服务贸易壁垒的威胁
2、发达国家的垄断
第五节 2013-2014年我国教育服务贸易发展中存在的问题分析
一、来华留学生教育的规模和层次较低
二、我国具有较强国际竞争力的专业领域较少
三、我国学历学位的国际认同度较低
四、留学所需的公共服务不到位
第六节 我国教育服务贸易逆差形成的主要原因分析
一、高等教育服务业不发达
二、高等教育服务的“境外消费”是主要原因
第六章 2013-2014年国外教育服务贸易发展现状及比较分析
**节 发达国家的教育服务分析
一、欧美国家的教育服务分析
二、新西兰和澳大利亚的教育服务分析
三、日本外国留学生教育的特色分析
1、减轻留学生经济负担
2、鼓励外国留学生攻读高层次学位
3、大力推行短期留学制度
4、多种渠道为外国留学生提供科研信息
第二节 澳大利亚国际教育服务贸易透析
一、赢得了“教育出口大国”的赞誉
二、国际教育服务贸易的发展历程与动因分析
1、发展历程分析
2、发展动因分析
三、国际教育服务贸易因素分析
1、战略导向
2、法律政策推动
3、教育质量保障
第三节 2013-2014年我国教育服务同国际比较分析
一、教育服务出口贸易额比较
1、中国：出口收入居后，仍是教育服务出口贸易收入的逆差国
2、发达国家：输出水平处优，留学市场份额高
二、教育服务出口质量比较
1、中国：高校总体学科水平不高、课程设置内容过窄、实用性不强
2、发达国家：成熟完善的教育制度,确保了各个高校提供课程的高质量
三、教育服务出口价格比较
1、中国：教育服务价格具有明显优势
2、发达国家：教育服务价格高
四、教育服务出口政策比较
1、中国：奖学金的种类和数量有限 留学生打工制度严格
2、发达国家：竞相出台优惠政策支持
第四节 中俄教育服务贸易的发展
一、中俄两国关于教育服务贸易的承诺
二、中俄教育服务贸易发展的现状
三、中俄两国的教育服务交流
第五节 中俄教育服务贸易发展的比较分析
一、相同点：国情相同，都重视发展教育服务贸易
二、异同点：表现为主体资格、开放度及治安、专业设置的差异
第七章2015-2020年中国民办教育产业市场前景分析
**节 2015-2020年中国教育产业的机遇
一、经济起飞
二、城镇化
三、知识经济
四、全球化
五、以人为本的发展观
第二节 2015-2020年中国教育发展目标预测分析
第三节 2015-2020年中国民办教育行业发展趋势分析
一、民办教育将成为中国教育发展的必要选择
二、中国民办教育发展将呈规范化、**化、国际化趋势
三、中国民办教育行业未来发展策略解读
第四节 2015-2020年中国民办教育市场容量估算
一、以北京为例看全国教育消费
二、全国教育市场估算及民办教育的未来发展
第八章 2013-2014年中国教育产业投融 资分析
**节 教育产品服务部分投融 资特点分析
第二节 2015-2020年国外教育产业运作分析
一、教育公司运作分析
二、民办营利教育前景
第三节 2015-2020年我国民办教育资本市场融 资分析
一、国内教育公司融 资及组织模式
二、重庆海联学校海外上市
第九章 2015-2020年中国几大细分教育领域前景分析
**节 2015-2020年中国学前教育前景分析
第二节 2015-2020年中国职业教育前景分析
一、市场构成
二、第三产业的发展对职业教育的需求
第三节 2015-2020年中国高等教育前景分析
第四节 2015-2020年中国MBA\MPA前景分析
第五节 2015-2020年中国留学（语言）培训前景分析
第六节 2015-2020年中国远程教育前景分析
第十章 2015-2020年中国教育产业投资机会与风险分析
**节 2015-2020年中国教育产业投资机会分析
一、区域投资潜力分析
二、投资领域选择与侧重
第二节 2015-2020年中国教育产业投资风险分析
一、政策风险
二、收入水平与教育收费
二、进退入风险
第三节 2015-2020年我国商业银行对教育产业信贷风险分析
一、整体思路
二、潜在投资机会
三、风险防范
第十一章 2015-2020年国内外教育服务贸易新趋势探析
**节 2015-2020年国外教育服务贸易的发展趋势
一、**教育服务贸易市场分割的多元化趋势日益明显
1、政 府政策的影响
2、教育服务供给能力的影响
3、教育成本的影响
二、受金融危机的影响,教育服务对象向多元化教育发展的趋势日益明显
1、低龄化发展趋势明显
2、职业培训发展迅速
3、语言教育市场繁荣
三、外国分校的建立以及ICT的运用必然成为主要输入国的选择
第二节 2015-2020年我国教育服务贸易的发展趋势分析
一、教育服务贸易会持续增长
二、教育服务贸易逆差继续存在
三、中外合作办学成为留学新方向
四、网络与远程教育发展增速
第十二章 2015-2020年中国教育贸易产业战略研究
**节 概述
一、如何既不违背中国的教育法律和教育主权，又能引进国外教育思想、方法、资金
二、如何避免教育商业化的某些不良结果
三、如何维护我国教育安全
四、如何改变我国教育服务贸易额处于逆差状态
第二节 树立新的国际教育服务观念并制定长远发展规划
一、解放思想，观念的转变是一切变革的先导
二、以国家长远发展战略为出发点，制定发展我国教育服务贸易的战略规划
第三节 完善我国国际教育服务贸易的政策和法律支撑体系
一、建立健全相关法律法规
二、推动我国国际教育服务贸易体制改革的不断深化
三、制定适度的国际教育服务贸易保护政策
第四节 加强我国国际教育服务的质量管理以增强出口竞争力
一、调整人才培养目标并提高教师专业水平
二、调整专业设置并发展具有比较优势的专业
第六节 扩大教育服务对外开放并积极拓展国际教育服务市场
一、开放国内教育服务贸易市场
二、树立国际市场营销意识并制定相应营销战略
第七节 维护国家教育主权
一、学习国外**的教学理念、教学模式、教学内容和教学方法
二、把握好教育开放和国际合作的政策界限和尺度
第七节 坚持社会主义教育方向
一、通过加强社会主义精神文明建设，来抵御消极思想道德观念的侵蚀
二、努力提升本土文化，保持中国特色
第八节 保持教育的公益性的同时，由市场机制配置教育资源
一、教育的双重性决定了它只能部分进入市场
二、我国教育服务贸易的相关承诺，势必在教育领域引入新的竞争机制
第九节 准确定位政 府在教育管理中的作用，完善教育市场机制
一、转变政 府的宏观管理职能，建立和完善新的行政管理机制
二、凡是市场能办的，政 府决不代管；凡是市场失灵的，政 府决不退缩
第十节 建立质量保障系统，保证教育可持续发展
一、构建有中国特色的终身教育体系
二、建立国与国的教育机构和教育 文 凭的资质确认
三、建立外国教育机构在华合作办学的会计和税收制度
四、确保我国的教育质量，尤其是高等教育的质量
第十一节 利用我国教育资源，培育竞争优势，增加教育贸易顺差
一、我国应加速开放和抢占教育市场
二、积极探索多渠道开辟海外教育服务贸易市场的新思路和有效途径
三、我国应加速开放和抢占教育市场
图表目录：（部分）
图表：2009-2014年11月中国GDP总量及增长趋势图
图表：2014年3季度中国三产业增加值结构图
图表：2008-2014年中国CPI、PPI月度走势图
图表：2009-2014年11月我国城镇居民可支配收入增长趋势图
图表：2009-2014年11月我国农村居民人均纯收入增长趋势图
图表：2000-2014年中国城乡居民人均收入增长对比图
图表：1978-2014中国城乡居民恩格尔系数对比表
图表：1978-2014中国城乡居民恩格尔系数走势图
图表：2011-2014年中国工业增加值增长趋势图
图表：2009-2014年11月我国社会固定投资额走势图
图表：2009-2014年11月我国城乡固定资产投资额对比图
图表：2011-2014年我国财政收入支出走势图
图表：2014年1月-2014年11月人民币兑美元汇率中间价
图表：2014年11月人民币汇率中间价对照表
图表：2014年1月-2014年11月中国货币供应量统计表 单位：亿元
图表：2014年1月-2014年11月中国货币供应量的增速走势图
图表：2001-2014年中国外汇储备走势图
图表：2011-2014年中国外汇储备及增速变化图
图表：2014年11月23日中国人民币利率调整表
图表：2007-2014年央行历次调整利率时间及幅度表
图表：我国历年存款准备金率调整情况统计表
图表：2009-2014年11月中国社会消费品零售总额增长趋势图
图表：2009-2014年11月我国货物进出口总额走势图
图表：2009-2014年11月中国货物进口总额和出口总额走势图
图表：2011-2014年中国就业人数走势图
图表：2011-2014年中国城镇就业人数走势图
图表：1978-2014年我国人口出生率、死亡率及自然增长率走势图
图表：1978-2014年我国总人口数量增长趋势图
图表：2014年人口数量及其构成
图表：1978-2014年中国城镇化率走势图
图表：2011-2014年我国研究与试验发展（R&D）经费支出走势图
图表：2009-2014年我国小学数量增长情况
图表：2009-2014年我国小学招生人数增长情况
图表：2009-2014年我国小学在校生人数增长情况
图表：2009-2014年我国学龄儿童入学率情况
图表：2009-2014年我国初中学校数量变化情况
图表：2009-2014年我国初中学校招生数量情况
图表：2009-2014年我国初中毕业生升学率情况
图表：2009-2014年我国幼儿园数量增长趋势图
图表：2009-2014年我国特殊教育学校数量情况
图表：2009-2014年我国高中阶段教育学校数量增长趋势图
图表：2009-2014年我国高中阶段教育学校在校生数量增长趋势图
图表：2009-2014年我国普通高中学校数量变化情况
图表：2009-2014年我国普通高中毕业生生数量变化情况
图表：2014年我国高中教育构成情况
图表：2009-2014年我国普通高等学校和成人高等学校情况
图表：2009-2014年我国普通高等学校数量增长情况
图表：2009-2014年我国成人高等学校数量变化情况
图表：2009-2014年我国研究生培养单位数量增长情况
图表：2009-2014年我国普通高等教育本专科招生人数情况
图表：2009-2014年我国普通高等教育本专科毕业生人数情况
图表：2009-2014年我国幼儿园数量变化趋势图
图表：2009-2014年我国民办小学学校数量变化趋势图
图表：2009-2014年我国初中数量变化趋势图
图表：2009-2014年我国高中数量变化趋势图
图表：2009-2014年我国民办高等学校数量增长趋势图
图表：2009-2014年我国民办高等学校学生人数增长趋势图
图表：2009-2014年中国民办职业教育机构数量及在校人数统计
图表：2009-2014年中国民办职业学校数量及增长趋势图
图表：2009-2014年中国民办职业学校在校人数及增长趋势图
图表：2014年中国各类职业教育机构比例分布情况
图表：2009-2014年中国民办学校数量状况
图表：2009-2014年中国民办学校在校学生数量状况
图表：2009-2014年中国民办中学数量状况
图表：2009-2014年中国民办中学在校人数状况
图表：2009-2014年中国民办小学数量状况
图表：2009-2014年中国民办小学在校学生数量状况
图表：2009-2014年中国民办幼儿园数量状况
图表：2009-2014年中国民办幼儿园在校人数状况
图表：民办教育消费者家庭收入水平调查
图表：民办高校消费者心理影响因素调查
图表：主要民办高校品牌**度调查
图表：主要民办培训机构品牌**度调查
图表：民办教育学校了解渠道调查
图表：消费者主要影响因素影响度调查
图表：略
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