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招生对象：小学一年级至高中三年级学生；
辅导课程：语文、数学，英语，物理，化学，生物，作文，历史，地理，政治。小升初、中高kao、艺考文化课。
辅导方式：根据学生实际学习情况，测评出较需要辅导内容，安排适合学生自身的辅导方式；
辅导目的：帮助学生掌握学习技巧，提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
辅导费用：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，家长如需给孩子提高学习成绩可钟拨打上面400免费电话咨询。
天津津南区中小学补习学校哪家好/高三化学一对一补习多少钱相关学习方法：
做作业之前,好先复习有关的知识,然后合上书本独立做出来.做完后,再以书本为衡量标准找出作业中的错误和遗漏,加以纠正和添补.拿到被批改过的作业本后,不能只看一下分数就了事,而应把错了的题重做一下.课外做习题一定做书后附有答案的,否则做完后不知是对是错,难以留下深刻印象.
及时练习与定期练习
在学过一段教材后,如何安排今后的复习工作?有两种办法:,及时练习——爱滨浩斯研究出的遗忘规律表明,知识在学习后,开初遗忘得较多,以后逐渐减少.所以,复习就要及时进行,赶在知识还没被遗忘之前进行复习,就是复习了你所熟知的东西,所以,复习起来很节省时间.如果学习材料后过了很长一段时间,大多数内容已经忘记了,这时的复习就可能像学习新的材料一样费劲.但是,复习的时间亦不可定得太早,如定得太早,就可能是一种简单的重复了.第二,定期练习——及时练习并不就能保证知识**忘记,因此,以后还要不断进行定期练习.在这种定期练习中,初每次练习的时间间隔要短一些,以后逐渐延长时间间隔.如,第二次复习定在二天或三天后,第三次复习定在一周或两周以后…….具体在什么时候复习遍、第二遍、第三遍,要根据各人的具体情况和材料本身来确定.不过,也有个总的衡量原则:在材料大部分还记得而有很小部分遗忘或模糊时,是复习的佳时刻.为什么要定在这个时候呢?因为,在这时,由于材料的大部分还记得,再次复习时就很容易重现材料并理解材料的意义,并把已知的材料作为引导遗忘了的材料的线索.而且,又由于很少的部分遗忘或模糊了,这又激起了重新记忆的动机.如果你复习时觉得所复习的东西自己是完全能够回忆出来的,那么,说明你复习时觉得所复习的东西大多数已被忘记,变得陌生了,说明你复习得过早了；如果你复习得过晚了.根据这个原则,你就完全可能确定隔多少时间再来复习好.
上述几种方法是对同一练习的不同侧面的描写.因此,各种方法可以一起使用于同一练习中.
