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招生对象:小学一年级至高中三年级学生;
辅导课程:语文、数学,英语,物理,化学,生物,作文,历史,地理,政治。小升初、中高kao、艺考文化课。
辅导方式:根据学生实际学习情况,测评出较需要辅导内容,安排适合学生自身的辅导方式;
辅导目的:帮助学生掌握学习技巧,提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
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藏羚羊的跑速在不断提高,是因为猎人的枪口总是追赶着它。??题记
已知:社会在发展,人类在进步。作为21世纪的中学生,未来社会的统治者,我们也要不断进取,不断学习,不断充实自己,升华自己。
求证:支持我们不断提升自己的动力来源于我们身边**停息**消失的压力。
解答:人生的路漫长而又艰险,铺满荆棘,处处陷阱,野兽云集。迫于生存的压力,我们必须处处小心,劈荆斩棘,蹋出每一步都要三思,否则一不小心,我们将可能被荆棘刺伤,可能被陷阱埋没,可能被野兽蚕食。
在现实生活中也是如此。在高科技迅猛发展,日新月异的今天,我们迫于生活的压力,也必须紧跟时代的脚步,蹋着时代的节拍,一刻也不能松懈。我们不能四处张望,更不能回头瞻望,我们只有跟着它前进,前进,前进……如若一不留神没跟上,初三,也许我们将**被它抛弃,这个社会将**没有我们的容身之地。
在学习中更是如此。我们的周围,高手如云,个个身怀绝技,稍不注意,就会被“打”的“粉身碎骨”“七窍流血”。迫于生存的压力,我们要不断“习武”,不断创新自己的“招数”。俗话说的好,“学习如逆水行舟,不进则退”,成绩相当的两个人,假如说上次考试他们并列为班级中的第八名,而这次考试,一个考了第五名,一个还是第八名,他们之间就有了一定的差距。我们是不是可以说一个人进步了另一个人退步了呢?
草原上的羊,为了不让狮子追上而不断加速加速再加速;山谷里的树木为了能见到阳光,就不断地长高长高再长高。我们中学生为了不让社会淘汰,为了在学习中不被别人打败,我们也要不断提高提高再提高。
答案:所以动力源于我们身边的压力。只有压力才能激发我们的潜力,激起我们的斗志。
得出公式:能力+压力=动力+功力