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招生对象：小学一年级至高中三年级学生；
辅导课程：语文、数学，英语，物理，化学，生物，作文，历史，地理，政治。小升初、中高kao、艺考文化课。
辅导方式：根据学生实际学习情况，测评出较需要辅导内容，安排适合学生自身的辅导方式；
辅导目的：帮助学生掌握学习技巧，提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
辅导费用：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，家长如需给孩子提高学习成绩可钟拨打上面400免费电话咨询。
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NMET书面表达评分标准“”要求：“应用了较多的语法结构或词汇;语法结构或词汇方面有少许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。”从历年书面表达高分文章来看，每篇文章都有“亮”点，即在用词、造句或段落安排上都有独到之处。
高中英语作文写作技巧：
一、词汇选择——标新立异
在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同(近)义词或反义词等来代替常见词语。
1)这栋房子在芳草街的一栋楼上。
A:TheflatisinabuildingonFangcaoStreet。
B:TheflatsituatesinabuildingonFangcaoStreet。
分析：isin是常见词语，而situatesin则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。
2)在周末我们做很多作业。
A:Atweekends,wehavealotofhomeworktodo。
B:Atweekends,wehaveendlesshomeworktodo。
分析：B句在表达时没有使用过于直接的alotof，而是使用了endless。endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。
3)洗澡间和厨房都很好。
A:Thebathroomandthekitchenaregood。
B.Thebathroomandthekitchenarewell-furnished。
在表达要点时，B句使用了wellfurnished,这比good语气强，也显得生动。
在造句时，“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。
二、结构造句——与众不同
在造句时，既要使句子生动，又要使其简明扼要。
1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。
1)唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。
A:TherewasastrongearthquakeinTangshaninthe1980s。
B:Aterribleearthquakehit/struckTangshaninthe1980s。
大多数同学使用了therebe结构，这是对的，但是B句却摒弃了常见句式。另辟蹊径而使用了“主语+谓语+宾语”结构，且使用了terrible,hit/strike这样的词汇，更是难能可贵的。
2)你八月十五日的来信我今天早晨收到了。
A:IreceivedyourletterwhichwaswrittenonAugus...
