1、室内空间的应用功效分歧，其颜色的计划应有所区别。重庆幼儿园装修的课堂的颜色计划，一定要依据幼儿们的生理，来进行设计装潢，一些彩绘是必需的。
2、室内空间的面积、墙面、状态分歧，应该根据颜色来分别进行匹配。
3、室内空间因为方位、朝向、楼层的分歧受天然光照的影响也不一样，可用颜色联合光照（天然光、天然光）来进行调剂。
4、室内空间因为幼儿们的年纪差距，对颜色的请求有所分歧，颜色计划应只管即便满意分歧年纪段孩子的需要。
5、室内空间因为人的运动和使历时间的是非，如课堂、办公室等，颜色计划必需斟酌进修、事情的效力，平安及舒适等。
6、室内空间与四周的情况亲密接洽。因为颜色的条件反射干系，在计划中应处置好室内室外颜色的和谐干系。
7、室内空间颜色应联合应用者对颜色的开始颜色计划，但必需在相符道理的准则下，正当地满意分歧应用者生理及生理的需要。
总而言之，在相符颜色功效请求的准则下，可限制地施展颜色在室内计划与装潢中的感化。
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