培训时间 |
培训课程 |
课程综述 |
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4学时 |
VR/AR+教育创新应用研讨 |
1) VR&AR技术在教育中的应用; 2) 虚拟仿真实验项目申报指南,VR实验室环境与团队的创建经验交流; 3) 虚拟可视化Ventuz交互技术应用。 |
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18学时 |
跨入虚拟现实大门-3D基础技术 |
案例:遗忘的文明 4) Unity集成开发环境 5) 地形编辑 6) 模型、纹理、材质 7) 基本灯光设置 8) 令人信服的视觉效果-粒子系统 9) 脚本结构及生命周期 10) 导航代理与射线检测 11) 动画类型及控制器 12) 动画脚本 13) 混合树控制器 14) 碰撞体,刚体与关节 15) Cinemachine 摄像机创建第三人称摄像机效果 16) 配置音频效果-AudioSources、Audio Mixer 17) 创建动态过场动画- Timeline |
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6学时 |
镜头下的AR应用 |
案例:AR疯狂矮人 1) NavMesh区域与障碍 2) Vuforia 3) 界面交互UGUI脚本解析 |
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12学时 |
Unity还原真实** |
1) 从零开始,深入分析主流建模工具与Unity协同合作的整个流程以及重要事项。 2) 学习如何使用Substance Designer制作真实PBR高级材质,无缝连接Unity**Standard shader物理材质,达到**呈现物体真实效果。 3) 应用Unity光照虚拟室内环境: Global Illumination全局照明、Mixed Lighting混合照明、Baked烘培照明系统,以及真实天空环境使用、Light Probe光照探针、Reflection Probe反射探针等使用。 4) 灯光布置、中高级参数设定、后处理堆栈**等 5) 制作**款HTC VIVE房地产样板间交互实战项目,在VR环境中Unity灯光设定与Valve**设定。 6) 如何使用VRToolkit基于HTCVIVE进行房间漫游、VR中高清晰UI设定与交互,灯光实时控制系统等功能。 4) 基于HTC VIVE制作Mixed Reality 混合现实互动项目体验与制作经验分享 |
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4学时 |
PlayMaker For Unity可视化编程模块 |
1) 可视化脚本语言playMaker,具有高度友好的界面、整合性高、功能强大、修改容易等特点。开发者只需将集成的功能模块用连线的方式,通过逻辑关系将其连接,即可**创建所需功能,非常适合非编程人员与项目制作使用。 2) 本课程将会通过实战案例对FSM状态机构成,变量讲解,事件讲解,Action面板和 常用行为模块进行详细系统的讲解。 |
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4学时 |
肢体体感交互开发实战案例 |
XSNESMVN是一款便于操作、经济实用的惯性动作捕捉系统。MVN独特之处在于不受环境光线与空间距离的限制,纯净的动作捕捉数据不需要进行后处理即可录制完成,非常适用于各种实时的表演应用,本课程将会从MVN硬件构成、运行环境配置、人体肢体动作进行捕捉和数据记录进行详细讲解。 1) 如何设定在Unity中虚拟人物与真实人物的动作设定 2) 使用人物动作完成交互案例制作。 |
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8学时 |
虚拟可视化讲解及案例实战Ventuz应用 |
讲解图形学相关概念及Ventuz简介,然后通过工程实例,详细讲解Ventuz编辑器各个面板及相互工作关系。结合实例讲解Ventuz主要节点及绑定方式、材质系统及基础配置。 1)3D图形学基础; 6)材质系统; —主要节点和示例;—Configration Editor 基础配置; |
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4学时 |
虚拟现实中心参访(北京) |
预定参访单位: 北京航天航空大学虚拟现实技术与系统国家重点实验室、北京电影学院未来影像高精尖创新中心..等等 |
收费及证书:
培训项目 |
虚似现实方向培训课程 |
Unity&数字媒体设计师相关认证(可选择) |
培训时间 |
北京站 2018年7月16日至23日,9:30–17:00 |
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培训周期 |
8天 6800元/人 |
Unity开发者认证 2453元/人/门次 |
工信部教师认证:890元/人/门次 |
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地 址 |
北京语言大学(北京市海淀区学院路15号) |
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备 注 |
1.食宿费、交通费自理 2. 将协助联系周边住宿酒店 |
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3. 为保持品质,提升学习体验,课程限定50人 4. 每站满40人开班,不满40人主办单位有权调配到其他站点学习。 |
报名方法:
电话预约:宋老师:电话1381 027 9720;
在线咨询Q:1667 835 062
研讨目标
通过学习,提高高等学校、高职高专数字媒体相关专业青年骨干教师的业务能力、学术水平,跟进市场脚步推进本专业高水平、高素质的教师队伍。
l 通过在理论基础与实践能力上的培训,使学员教师具备虚拟现实开发的基础能力,从而能够达到行业人工智能实现需求;
l 能够讲授虚拟现实进行程序开发。指导学生实验、竞赛等;
l 能够解决各个相关学科中实际科研及工程需要,能够熟练虚拟现实原型系统、演示程序及产品的开发;
l 通过相关认证,使教师学员达到双师型标准;
l 通过传授虚拟现实项目制作的技术经验,帮助教师全面了解课题的申报、立项及实践过程。